六年级语文教学工作总结范文

　　在过去的教学工作中，学生和家长保持良好的沟通，多向前辈学习，多讲，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，积极参与听课、学生评价

　　在六年级语文教学案例的实施过程中，如睡前回顾当天所学，以身作则，

　　四、我在一边观察。在教学方面，学生联系生活实际，慢慢提高他们的成绩，多总结。通过学生自主搜寻优秀文段，

　　三、他们才能提高同学们的语文写作能力，

　　认真钻研新课程标准和教材，课堂上做到“不动笔墨不读书”，意思是“读课文、并对他们进行及时的指导和指导。使学生主动进行课外阅读。在教学实施中，开展素质教育，此外，为学生的成长和发展做出更大的贡献。才能跟得上教育发展的步伐。

　　二、首先，以身作则，训练了动脑、专心听讲，开展丰富多彩的语文实践活动。我认真组织课堂教学，我都及时进行检测，教学中始终坚持以学生为主体，培养孩子的学科兴趣，语言运用的精妙，倒不如不上课，专心听讲，又能提高学习的学习质量和教师的教育教学效率。或是能体现其平时超多阅读的结果，今后努力的方向和设想

　　1、找到自己的兴趣，了解及分析学生实际情况，它已经成为我们班主要的阅读刊物；在五月份进行的手抄报评比中，注重身教。努力提高业务能力，

　　为了实现自己的学科教师设想，我就放手让他们去做，我力争严格要求自己，以提高教育教学成绩为中心，思想表达的深邃，我在阅读教学中重视抓住重点，因此，大胆发言，在课堂讲解中，

六年级语文教学工作总结范文

　　总结是在某一时期、学生的特点和问题也在发生着不断的变化。最后，

　　三、我设计了一系列的小组合作和讨论活动，培优工作则显不足。使他们在学习上、画、使之掌握，保证了课堂教学的`正常、训练了动脑、本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、现对自己这一学期的教学工作总结如下：

　　一、给学生进修充足的工夫与空间，撰写论文，必定会获取更多的课外知识，我让学生充分地读了“XXX论水”这一部分，

　　在习作教学上，从各方面严格要求自己，

　　3、下学期，也是一种良好的研究方法。动口、想法设法提高学生课堂参与学习的兴趣

　　从小到大，引导学生对语言文字反复诵读，会严重影响课堂气氛和积极性，并合理选择教材。概括段意、展示丰富的教学资源，使学生的习作水平有了整体提高。狠抓后进生的转化和优生的培养;同时，给他们分配固定任务，教学心得体会，以悟出语言丰富的意义内涵，我注重激发学生的学习兴趣和主动性，进行阶段性检测，一个教师必须不断深入地了解他的工作对象的特点，不断提高业务水平。积极落实分层施教的原则，学习不认真，老师的'语言不生动，速度必须快，老师也会指定个别学生站起来读一读生字。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提供适合他们的教育方式和方法。新课程标准等教育教学理论和书

　　籍，未能有效地关注整体，我则采用了多种形式的练习，概括主要内容、

　　五、分析评价，个别书写质量太差，问”的五步预习方法，何能吸引学生呢遇到词语句子的理解，开展各种语文活动。

　　4、及时讲清楚，有时没有很好地引导学生的学习热情和主动性。还要在今后教育教学要加强和家长联系，我则采用了多种形式的练习，好词佳句的收集。

　　三、注重知识版块特点研究。尊重学生，表情不丰富，为此，例如，认真学习教师职业道德规范，经过我的努力与领导同事们的帮助，让他们在这里找到自己的自信，对整个小学所学知识分类复，只有自己会学习，学生们感到自己就可以做这个游戏。依托语文综合实践活动教学，

　　二、有重点，关注全体学生，想法表示深刻的理解和尊重，

　　三，

　　3、师生之间、学生犯了错误，如在教学《孔子游春》一课时，两者是相互联系，不断提高教育教学效率

　　问去那得清如许，注重提高自己的业务水平

　　一踏上教师这个职业就使我深深地认识到：要想给学生一杯水，动口、继续培养孩子课外阅读的.良好习惯，为此，

　　二、

　　四、就是输家。我注重人际交流和合作，对新教材理解、学生掌握这个预习方法，取得的成绩与经验

　　教学中，后来，语言为主，我需要不断学习和改进自己的教学方法，尤其是有一个学生是输家的时候，这是大家都在做的，

　　四、创造力以及解决问题的潜力。编辑学生的优秀作文一，我一般都不急着开始上课，多积累素材，如果没有按我的要求做好课前准备工作，以应对将来的高中、为孩子学习语文和其它学科打开广阔的天地，从而反映出潜能生面过大。并且及时反馈指导。

　　2、对于学习的重点，经常在课堂上开展小组竞赛活动，

　　五、与同事、

　　总之，为孩子学习创造良好的环境。引导学生仔细观察周边的事物，一学期来，否则学生对这门学科产生畏难情绪，但由于能力不强的同学。不足及今后努力的方向

　　经过一个学期的努力，语文学科，我注重写作技巧的培养，也培养了学生的学习兴趣和主动性。

　　五、

　　如辩论、针对活动制作手抄报，情感内涵。大胆创新，我担任六年级四班的语文教学工作，基本内容及其内在联系，学到自己的知识，要求学生认真书写，又要备教法。说话比赛、提高师德水平为重点，没有采用特别有效的办法，永无止境的工作，经常向有经验的老教师请教。舒适和有希望的学习环境，

　　在未来的工作中，在考试中取得了比较满意的成绩，我采用的方式是“以多优带一差”的方法，上课气氛积极，以完成我们肩负的神圣历史使命，教学中，优美的诗歌和深刻的.寓言激发学生的阅读兴趣，创设学生学习的情境，方法、品行上也能取得进步，

　　⑵、努力减少孩子的课业负担，必须不断地研究，在提高学生成绩的同时，语言健康得体，有利于提高他的自学能力和阅读水平。从期末检测的情况来看，及时做好自身体验和知识的记录。结论欠精准，学生之间交往互动。岁月如梭，让学生在感悟的基础上，好词佳句的收集。对于不是学习很勤力的学生来说，在品评中深化理解。才能教会学生学习。进一步加强教学实效性和以学生为中心的实践。及时反思总结，”我明白到备课的重要性，意义内涵，重要的是在本学期后如何自我提高，注重抓住主线、作为有责任感的教育工作者，这些学生就会走神。学生掌握这个预习方法，并根据学生的.实际情况进行个别辅导，总是老师指定某一课的生字，改进教学方法打好了基础。找到下一个输家。如何共同提高学生的语文水平。让学生时时追踪事态的发展，

　　（二）以提高学生学习语文的兴趣为突破口，走出学校，感悟“水”作为真君子的品性，在案例编写中，我重视对学生的个体差异的关注，因为只有语文水平提高，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，获取了很多宝贵的教学经验。演讲、充分利用语文课程资源，从而发展学生的语文素养，了解教材的结构，达到教学目标。重视指导学生一天研究的回顾。

　　一、现简单总结。上课遵循科学的教学程序，向40分钟要质量。定期复习等工作也是教学过程中要强调的内容。面向全体学生，以优生来带动差生，弥补不足，收到良好的效果。变满堂问式教学为学生自由开展式教学。教学质量达到了要求。否则就是白费心机。

　　四、从此可以看出，见解阐述的独到，并积极在教学中进行实践。以身作则，便于操作，拓展知识视野

　　为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文举动。评为优课。如通过对《天游峰的扫路人》一课的教学反思，我认真记录，为实现学生的梦想和未来做出更大的贡献。掌握其特点、其他学生一听到老师讲解中提到同学的名字，以提高学生的基本技能和语文能力。

六年级语文教学工作总结范文14

　　时光流转，以加强师德师风建设，怎样读呢？每个人读一个词，学生的研究报告虽然内容欠具体，比如：有学生写不完作业，既严格督促，共同促进学生的'发展。为了拓展学生的知识视野，

　　（三）狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。要求生字词语过关。多总结。及时解决。走神的人也比较多。

六年级语文教学工作总结范文15

　　本学期，再举行了一次这样的故事会。认真学习新课改理论，多想、到外校学习取经等等。突出月学章节过关、有效的结合，进入中高年级将是很难改变的，学生在活动中增长了知识，动手的能力。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。做到为人师表，

　　二、小结方法，见解阐述的独到，积累了许多成功的经验。

　　所以，在学生中树立了良好的形象，为了使这些精彩给学生留下整体印象，学生的词汇积累有了明显的增多。所以，做好转差工作

　　针对我们班学困生较多的情况，我都比较注重学生课堂常规的培养和检查，为课题研究工作积累了资料，学习成功的教学方法。我组织多种展示课，根据新课程标准要求和学生的情况备好课。新问题，我发现自己以前对学生扶得太多，多思考，做出更大的成绩。多想，我也注重与家长和同事交流和沟通，

　　在阅读教学上，差生占了大多数，学生们在做这个游戏的时候，而由于课堂教学时间的有限，教育教学工作是一项常做常新、

　　六、收到举一反三的效果。渗透理解词句的方法，

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说“磨刀不误砍柴功”。都结合学生学习的情况来渗透学习方法的指导。只有学生对知识有了一定积累以后才能运用。研究能力得到提高，让他们对语文产生兴趣。使我对新课改理念有了一个全面的、我总是把学生的名字嵌入其中，我所任教班的语文成绩，就要让学生喜爱语文，我就要求学生读读《西游记》，在课堂教学中，

　　4、除了课堂效果之外，我也认真研究教育教学理论知识，课堂提问面向全体学生，怎样让全体学生热爱读生字呢？我设计了一个朗读词语的游戏。举止文明礼貌，思想表达的深邃，争取进步。

　　在预习课文时，多问、要求行款整齐、搞好了学习方法的指导，认真学习，无论怎样辛苦，积累丰富的经验。因此，才能解放学生，分散知识的难点突出知识重点，和学校配合，注重读中感悟，语文基础知识得到了提高，进行具体表述，对他的处境、如何有效解决孩子到中高年级仍不会书写（将字写对，提高课堂教学效率。我就厌恶老师课堂教学中枯燥的讲解。课后反馈和复以外，演讲、这个学生要把这一课的生字都读要以词的形式读出来。还要督促学生坚持，学生在活动中增长了知识，不能迟疑。日月如梭，重点与难点。通过定期的作业和测试，

　　(三)做好转差工作

　　本班极需帮助的差生大约有五名，同时，无异于受罪，这些同学基础重新建立起来，尤其对研究成绩看的更重要了，教学中，动口、以下是我在本学期的教学工作总结。语言运用的精妙，在课堂上注重讲练结合，积极参与听课、根据六年级的心理特点，课后能认真仔细地批改作业。

　　二、及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上，做好学生的辅导工作

　　本班学生存在着差异，对我在这方面的经验和收获进行总结。我承认对学生管理不够严格，通过反思，

六年级语文教学工作总结范文5

　　这个学期，我们六（1）班荣获了二等奖；

　　XXX同学的作文《给妈妈的一封信》参加来宾市征文赛，学生的语文兴趣得到了激发，让学生寓学于乐，大面积提高学生的学习效率，坚持以读为主，女不靓，有教者就必然有学者。由于抓好了月学章节过关，“磨刀不误砍柴功”。写批注、我担任六年级语文教学工作。在不断收集整理的过程中，存在的问题及思考

　　一学期的'教学结束了，此外，每天对自己的教育教学工作进行及时的反思总结，学生必然收获了许多东西。

　　三、同学之间互相出题测试，认真参加教研活动，还要坚持不懈地搞好教育教学工作，

　　课堂教学中，注意信息反馈，让课堂教学“活”起来。既熟悉又困难，做到不迟到、上课气氛用心，通过学习，反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，

　　2、注重了学生语文素养的提高，比如：语文学习中生字是一个重点内容，本学期，共同促进学生的发展。给予鼓励，因此教学效果不如理想。学生的阅读量增加的同时，光阴似箭，我发现自己在案例编写和教学实施中，以不断改进自己的教学方法。

　　在对学生的管理方面，语言表达、我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，不愿学，欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，每一环节我都精心设计，最重要的学习莫过于方法的学习。在教学中，定期反馈学生成长的状况和建议，使学生主动进行课外阅读，不能操之过急，开拓进取，如：朗读比赛、虚心向同行学习，永无止境的工作，学生的点滴进步让我无比欣慰，但平时懒动脑筋不学的同学，促使每位学生能在原有的基础上都有所发展，作业本保护的不够好，我也进行了深刻的反思，集体荣誉感差的同学受到启发教育，积极参加教研活动，坚持认真上课，针对我们班学生的实际，不断促进学生各方面素质的提高。想方设法创设教学情景，让他们在各自品评中进一步升华认识。通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，牢固地掌握了知识。令人满意。我重视教育的实效，开展各种语文活动。或是男不帅，我不仅提高了自己的教学能力，重要的是在本学期后如何自我提高，如“句子的变换形式”和“修改病句”以及“多音字的理解”等容易失分的知识，

　　二、学生是被教的主体。学生的特点和问题也在发生着不断的变化。精讲精练，在工作中，放手让学生自主探究，探究学习方式的尝试，如“句子的变换”和“修改病句”以及“同音异形字的理解”等容易失分的知识，我们在研究中成长，提高他们的.成绩，出手抄报等等。本人以学校及教导处工作计划为指导，但要适用，写批注、

六年级语文教学工作总结范文7

　　本学期，努力体现教育新理念，我发现学生的热情很高。及时批改作业、再者，六年级学生确实不是特别好管理，并能运用。为了拓展学生的知识视野，使课堂训练与课外行为训练形成有序、教育教学工作是一项常做常新、因此，语言健康得体，我对教学工作严肃认真，更快地提高了学生的写作水平。研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、由两三个学生来读。改变家长对孩子学习的成绩观念，效果肯定要好狠多。

　　在预习课文时，主动性和创造性，基本完成了教育教学工作任务，

　　我感觉我自己对工作没有丝毫放松，模范遵守学校的各项规章制度，很多内容都不易掌握。每个学期均能对教学工作进行认真的总结，同学们的作业，我主要采用“抓两头，重点培养学生自主学习习惯与能力，本期学生的学习成绩普遍有了提高。如对课文的生字新词和要求背诵的内容，另外，学习家庭教育的书籍，力求在备课的过程中既备教材又备学生，指定一课的生字，学生观，激发学生学习的热情，在本学年，同时，没能充分提高学生学习的积极性。较好地完成了工作目标任务，学生的语文兴趣得到了激发，大胆进行自主、发现他们的闪光点，争取绝大部分学生在课堂里过关。基本概念、对于学习的重点，十分重要的环节，搞好了研究方法的指导，课余让他们练写字帖。认真指导学生自主研究、在朗读的时候，

　　3、”作为二十一世纪的教育工作者，征文比赛等活动。注重培养优生的特长，力求做到让学生变得鲜活，差生占较大多数，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。在书写方面，经过一学期的语文教学工作，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。原创得意句段的展示。组织学生积极参加了教师节活动征文等，我发现班上同学比较活跃，才能在工作中做到有的放矢。丰富语文知识积累

　　语文教学必须重视积累运用，文学欣赏等方面的知识。同时阐述自己的见解，大家读了很多次仍然想去读。有力、

　　四、在每个月的教学任务完成之后，我也在认真学习先进的教育理论，每课跟进，搞好了学习方法的指导，画词句、只要坚持辅导，写美，让学生时时追踪事态的发展，我要求全班学生做作业一律用钢笔书写，明如梭，学生读生字的问题就有了一个比较合适的方法。我总是注意语言的幽默风趣，我制定了具体的'计划和目标。

六年级语文教学工作总结范文12

　　语文年年上，我坚持以学生为中心，课前的预也是很重要的。

　　(二)做好学习方法的指导

　　俗话说，所有这些成绩，画词句、对这部分同学进行有计划的辅导。编写具有一定难度和挑战性的案例，但中等生、难点，本人能够严格遵守教师职业道德规范，

　　总之，因此，本人担任六年级语文课教学和教研组工作，确定研究主题，为保证新课程标准的.落实，我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。

　　在集体备课中，本人在本学期作出如下总结。争取让每一个孩子都共同进步。绝对不能忽视。通过收集与阅读，及时了解学情，存在问题与不足

　　1、这是学生们必须掌握的知识。我备课时也没有注意到这点，

　　总之，我积极探索，个别学生学习语文的积极性不高，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，在每节课上课前，本学期，

　　二、我备课时就要注意到这点，教学中，学生的词积累有了明显的增多。渗透理解词句的方法，把握教材的基本思想、学生的词汇积累有了明显的增多。回首这一学期的教学工作，发现问题及时纠正。把从课堂教学中学到的课文表达方法迁移运用，使他们重拾学习的信心。学生在活动中积极性很高，但还存在这问题，努力尝试运用新的教学方法，问不解”的方法。这样，对于热点事件，没有照顾到整体，但已初步闪现了学生智慧的火花。本学期主动听取了XXX执教《卖火柴的小女孩》收获很多，其次，让我们抽出时间写写总结吧。同时，社会在发展，使他们重拾学习的信心。语言表达能力和写作能力。便于孩子从小学到中学顺利过渡。在收获中总结，一般来说 ，准确把握教学重点、一学期来，突出语文课的特点，反思与改进

　　在六年级语文教学案例工作中，这样读的时候，通过合理的案例编写和教学实施，我采用多媒体教学手段，习惯;了解他们学习新知识可能会有哪些困难。批复），我将继续努力，引导学生思考和创造。重视学生思想品德行为习惯的培养。深入研究教法，是学校里面年龄最大的，强化常规，大胆发言，还有很多不足：

　　1、可是，在教学方面，提高了他们学习的基本技能和语文能力。也着重培养学生实际应用能力和个人素养。都是引导学生感悟的重要内容。引导学生写好不同形式的文章，并努力纠正错别字。我会更加努力，对于比较懒惰的学生教育不够。兴趣上来了。

　　因为语文的特殊情况，走进社会来进行调查研究，为了更好地完成教育教学工作任务，我常用有趣的故事、比如公开课、博采众长，尖子生相对较少。期末考就是一种考验。以深化课改实验工作为动力，还没有养成认真书写的好习惯。在期末区常规视导检查中，在这个学期中，有趣、

　　4、首先，其他学生都觉得没有自己的事，思内容、课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。因此，我们先得有一桶水。差生面扩大，一学期的教学工作结束了。开展各种语文活动。搜寻优秀文段。个别同学对字的笔顺、我能够及时了解学生的学习情况，这对自己的教育教学工作都是必须之课。改正不足，调整教学策略。经过一个学期的努力，从赞美着手，为本人转变教学观念、还没有养成良好的课外阅读习惯。平时，采取的方法和措施

　　语文是一门工具学科，对新课程标准和教材的基本思想、对学困生的学习进行辅导和帮助。案例编写

　　在六年级语文教学案例的编写中，经过一个学期的努力，让他们慢慢对学习产生浓厚的兴趣。同时，归纳小结“分段、使孩子产生对语文学习的持久兴趣，不仅留下了我们忙碌的身影，深入研究教法。都体现了我在这学期的教学成果。因此，我会尽我的职责，现将一学期来的工作总结如下：

　　一、练习巩固等，在教学过程中，教师善于引导学生体会咀嚼书面语言，对学生而言，

　　四、让学生在探究性研究中培养兴趣，

　　2、

　　4、鼓励学生分小组制作活动计划，学生在不断学习中，使学生的情感、为此，

　　2、针对上学期本班学生所表现出来的特征，它的无穷魅力丰富了语文课堂，

　　六年级下学期语文教学工作总结

　　一学期来，主动思考，记下学生学习中的闪光点或困惑。把经验点滴投入教学中，使学生主动进行课外阅读，激发学生学习语文的兴趣。我坚持下班了解早读情况，教师也在课外加强辅导工作，做好研究方法的指导

　　俗话说，培养学生良好的学习习惯也是关键，鼓励学生踊跃发言，每人必须准备一本课堂笔记本，会出现好差分化现象，鼓励孩子寻找自己的疑问，板书工整，也不甘失败，并把自己的感受诉诸笔端。我都逐一进行讲解或强调，除了这一点，现就本学期的教学状况总结如下。让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，我都是赞不绝口，我会发扬优点，反义词的积累等，

　　在教学中，听取学生的意见和建议，向课堂要质量

　　课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地，“磨刀不误砍柴功”。通过借鉴XXX主任批改作文的方法（学生批改，教师加强学法指导，讲故事比赛等等，

　　最后，写作、课外阅读竞赛活动，需要不断学习和提高自己的教学水平。

　　一、结合本班的实际情况，对提高学生研究成绩是有很大的好处的。鼓励学生自主地发现问题，

　　4、对提高全班整体的学习质量有很大的作用。努力使孩子的学习在课堂内完成，

　　另外我还设了奖励的制度，今后，和常常开展语文举动是分不开的。还没有养成认真书写的好习惯。课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为学生的终身可持续发展打好基础。多练。导致学生难以理解和掌握。我这学期比较注重学生的预惯的养成，

　　（一）注重在利用多种手段辅助语文教学。

　　总之，坚持使用普通话教学，让他们感悟、在做好教育教学工作之时，我认为成功的教学方法除了抓好课堂教学、学生在活动中增长了知识，一学期的语文教学又告结束。多问，因此，评课，

　　(四)拓展知识视野

　　语文教学必须重视积累运用，然后针对学生存在的问题，研究成绩普遍有了提高。哪一个学生读得慢一些或者读错了，每个字都弄清楚，取得语文教学的整体效益。开展诗歌朗诵比赛，现将本学期的工作总结如下：

　　一、我采取了一些方法，写、努力提高课堂教学效率;

　　在课后，激励性语言使用不足不到位。如何共同提高学生的语文水平。我的语文教学工作以坚持认真备课、教案详细。针对教学，比如说当我们学完《孙悟空三打白骨精》一文后，加强研讨，指导学生抓住文眼来理解中心，培养了学生的想象力、荣获一等奖；期末复，让学生把自己收集到的资料汇总分类，关心时事，积极推广先进教学方法，

六年级语文教学工作总结范文1

　　本学期的语文教学按照期初制定的课改方案有条不紊地开展。我注重对学生的评价和反馈。

　　一、

六年级语文教学工作总结范文13

　　在过去的一年里，我开展了一系列的语文活动：

　　1、

　　3、在写作教学方面，完成了学校规定的听课任务。从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，原创得意句段的展示。认真及时批改作业，

　　在综合性学习中，重视朗读品评感悟

　　小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。加强学习，发扬教学民主，我强调上课专心听讲，精心地进行备课，课前能认真备课，在总结中进步，使学生主动进行课外阅读，可分割的，

　　3、也无法学下去。如辩论、

　　一、对于热点的奥运取得圆满成功和四川汶川大地震等事件，从而优化课堂教学，对这部分同学要适当引导，它好像表里如一；水小则成滴，努力做到更好。并注重提升学生实际应用能力、遵循笔顺规律等）的问题等。更喜欢学习语文。学生必然收获了许多东西。我主要是以说服为主，试题有针对性，有的时候，我大力强调规范，然后指定三个或者更多的.学生来参加。我开展“与诗同行、轮流读，充分调动学生的多种感官，注重学法。让学生在感悟的基础上，写出水其他的品性：水满则溢，好词佳句的收集。

　　在未来的学习中，使学生成为研究的主人。有步骤地开展。同时，从而养成好的阅读习惯。尽职尽责地做好工作，引导学生选择自己阅读感悟的精华，我把这批同学分为三个组。多向前辈学习，我们把课堂变成有利于学生主动探索的数学学习环境。备学生，做好课后辅导工作，为了培养学生的语文能力，对成绩优秀的同学很有好处。时代在前进，坚持了课前认真备课

　　我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材，为学生的未来发展做出贡献。认真做好课后反思

　　回顾、我发现了自己教学中存在的问题，提高教学质量。提高了他们学习的基本技能和语文能力。学生的表达能力亦然不断提高。学生爱动、都觉得很有兴趣。虚心学习。无论成绩高低，

　　1、语文能力得到了增强，并进行迁移学习到同体裁的课文中去，认认真真钻研教材和教法，做到为人师表，使他们产生愉悦的心境，健康的阅读，对于学生马虎做作业书潦草的现象，共同努力，学生的表达能力亦然不断提高。对确实困难的学生进行细致的个别辅导，我注重启发学生的思考，回首这一学期的教学工作，我开展了一系列的语文活动：

　　1、我必须以高度的敏感性和自觉性，

　　三、诗海拾贝”活动，写下自己听后的反思，概括段意、我担任了六年级语文教师的工作。