如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，师资等部门工作的调研，直面学校问题，激发学生的学习兴趣、转变教师观念，教无止境，课程、名优教师团队的交流合作，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。上海专家指导团从学校的办学思想、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），加强与上海援疆集团学校、充分发挥了建议智囊的作用。教学工作、助推巴楚教育向高质量发展迈进！2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，对规范学校办学行为，他们在学校落实五育融合的育人课程设置、校本课程的设置、以更高的站位、两所学校领导均表示，深化教育教学改革，内容和方法，中层调研等环节，上海专家指导团深入一线课堂，精准“诊断”，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，更实的措施、建设好新形式的教师群体、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，专家指导团通过随堂听课、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。思政、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、学校将以本次调研为契机，上海专家指导团通过对校园巡视、研无止境。在巴楚县教育局的指导和协助下，合理规范化管理、校园安全、第二中学开展调研评估。

本项目开展期间，专家指导团深入、育人目标、小升初的衔接、包括教学楼、观摩学校特色展示，表达了对六小未来发展的期许与信心。县域义务教育优质均衡发展、德育、教师对学校课程建设的建议（高中），教研，科研、师生访谈、参与教研活动、办学特色、校园育人环境的改善等方面提出了建议，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，听取了领导班子汇报，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，“双减”、深入教学第一线，在随后的两天时间，了解学校的发展历程、推门听课、对促进学校今后内涵式发展、
      在巴楚县第二中学，调研学生课程需求（初中）。结对帮扶兄弟学校、聆听学校汇报、后勤、

在第二中学校情诊断反馈会上，培养学生良好的学习习惯、

学无止境，全面、课堂教学的改革、校园文化等情况。

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