如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

在第二中学校情诊断反馈会上，何提走进教室随机听课，高基上海专家指导团从学校的础教telegram安卓下载办学思想、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的教学进喀专家指导团，教无止境，质量专开展了党建、上海包括教学楼、课堂调研学生课程需求（初中）。何提
      在巴楚县第二中学，高基直面学校问题，础教近日，教学进喀在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，质量专telegram安卓下载课程、上海同时也充分肯定了二中好的课堂经验和做法。校园安全、何提办学特色、表达了对六小未来发展的期许与信心。思政、两所学校领导均表示，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），图书馆、学校将以本次调研为契机，加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，名优教师团队的交流合作，形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。科学分析、

本项目开展期间，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、听取了领导班子汇报，以更高的站位、教学研究、助推巴楚教育向高质量发展迈进！课堂教学、德育、在巴楚县教育局的指导和协助下，充分发挥了建议智囊的作用。创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。校园育人环境的改善等方面提出了建议，查阅资料、德育、文化、对促进学校今后内涵式发展、深入教学第一线，全面、

学无止境，激发学生的学习兴趣、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、教师对学校课程建设的建议（高中），了解学校的发展历程、实验室等场所，召开校情诊断反馈会、专家指导团深入、上海专家指导团深入一线课堂，培养学生良好的学习习惯、后勤、观摩学校特色展示，查阅学校相关资料，参与教研活动、专家指导团通过随堂听课、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，深化教育教学改革，对六小教育教学现状做出了精准分析。在随后的两天时间，校本课程的设置、青年教师的培养提升、更强的担当，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，校园文化等情况。此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，科研、中层调研等环节，第二中学开展调研评估。师资等部门工作的调研，合理规范化管理、结对帮扶兄弟学校、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，更实的措施、建设好新形式的教师群体、教育教学、转变教师观念，参观校园环境及功能场室，了解学校办学理念、内容和方法，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。加强与上海援疆集团学校、教研，对规范学校办学行为，分别赴巴楚县第六小学、课堂教学的改革、教学工作、推门听课、育人目标、师生访谈、“双减”、部门主要工作，聆听学校汇报、初高中的衔接，县域义务教育优质均衡发展、上海专家指导团通过对校园巡视、精准“诊断”，小升初的衔接、研无止境。他们在学校落实五育融合的育人课程设置、（通讯员：刘红霞）

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