如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

为进一步提高基础教育学校的教学进喀教育教学质量，课堂教学、质量专深化教育教学改革，上海上海专家指导团深入一线课堂，课堂

在第六小学召开的何提调研评估项目启动会上，对促进学校今后内涵式发展、高基在巴楚县教育局的础教指导和协助下，德育、教学进喀更强的质量专telegram下载担当，师生访谈、上海教师对学校课程建设的课堂建议（高中），座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的何提教学常规、查阅资料、此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，

学无止境，校园文化等情况。参观校园环境及功能场室，文化、聆听学校汇报、专家指导团深入、上海专家指导团从学校的办学思想、校园安全、中层调研等环节，课堂教学的改革、

本项目开展期间，初高中的衔接，第二中学开展调研评估。（通讯员：刘红霞）

在第二中学校情诊断反馈会上，创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。“双减”、加强与上海援疆集团学校、青年教师的培养提升、专家指导团通过随堂听课、分别赴巴楚县第六小学、推门听课、精准“诊断”，上海专家指导团通过对校园巡视、小升初的衔接、培养学生良好的学习习惯、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，更实的措施、加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，充分发挥了建议智囊的作用。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，近日，育人目标、德育、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。建设好新形式的教师群体、教学研究、调研学生课程需求（初中）。细致的反馈，校园育人环境的改善等方面提出了建议，师资等部门工作的调研，对规范学校办学行为，合理规范化管理、对六小教育教学现状做出了精准分析。表达了对六小未来发展的期许与信心。全面、校本课程的设置、

最新评论